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澳門大學中葡雙語教學暨培訓中心於2025年4月正式出版《孟子和〈孟子〉書十五講》。本書由澳門大學葡文系沈友友教授主編，收錄《中國思想萃談》第三季“孟子與《孟語》”節目的十五篇廣播文稿，內容涵蓋孟子的政治思想追求、文學特質及其正典化的可行性等議題。 作為中國戰國時期傑出的思想家與教育家，孟子的學說對中國乃至整個東亞的文化傳統產生了深遠影響。他的思想見解至今仍具有重要的現實意義。然而，如何準確地將孟子的哲學理念轉譯為葡萄牙語，並在葡語世界中實現更廣泛的傳播與理解，仍是一項極具挑戰性的任務。 在此背景下，本書的出版旨在透過葡語母語者的書面詮釋，向葡語世界推廣中國傳統文化，同時也為以漢語為母語的讀者提供一種從不同視角理解中國思想的參考資料。

2024年12月10至14日，第五屆澳門大學孔子學院漢字大賽及第二屆中文趣味大賽於E34崇文樓順利舉行。本次大賽為適應不同階段中文學習者的漢語能力，分場次、分階段進行。大賽設置豐富的活動，旨在幫助學生全面瞭解中文，增強中文的理解和運用能力，同時也起到寓教於樂，提升學生學習漢語的興趣的作用。 漢字大賽分別於12月10日及11日下午7點舉行。依據學生漢語掌握水準和班級情況分為初級漢語Ⅰ (A組)、初級漢語Ⅰ

2025年3月29日上午，澳門大學孔子學院在姑洗月初，藉春光韶華，於澳門大學崇文樓，帶領中文學子們一起做香囊、品美茗、嚐青團。儘管春寒未儘，綿綿細雨，但也算是全院師生共赴一場好時節。此前，孔子學院在澳門大學人文學院“語言日活動”當天也同樣舉辦了“古法香囊製作工坊”的活動，並由主持人劉嘉璇講解，吸引了一眾師生的積極參與，因此延續香囊製作的基礎流程，孔子學院也爲中文學子們開展了這一次的春季文化活動。 活動伊始，主持人於夢琦講解了中國傳統的養生方式。春天是生髮的季節，所謂“驚蟄”，正合此意。但爲了驅盡一個冬天的寒冷，重新煥髮每個人的活力，因此中國人的祖先留下了許多養生法，花草茶便是其一。盡管學生們並不熟悉內容，但是每個人都聚精會神，感受來自於中國獨特的春天文化。隨即，孔子學院的老師們帶領學生們品嚐了中國獨特的花草茶，有的同學笑意品嚐，有的同學好奇心盛，拉住老師細細詢問每種飲劑的名字。 到了第二環節，便是這次活動的高潮，孔子學院的老師們帶領學生們一起製作古法香囊。學生們首先選擇了自己想要的香料，或是偏好驅蚊香料，或是獨獨鐘情薄荷清涼。緊接着是逢香囊的環節，每位學生穿針引線，慢慢在老師們的幫助下努力製作出屬於自己的香囊。有些手特別巧的學生一學就會，甚至還製作出了“小兔子”形狀的。最後，大家一起開心地拿着香囊與自己的小夥伴交換欣賞，並合影留唸。

5月6日，澳門大學孔子學院邀請中山大學中文系林華勇教授舉辦了以“互聯互證的方言語法研究”為主題的講座活動，吸引了眾多師生前來參加，講座由孔子學院副院長陳忠教授主持。 講座中，林教授以句末“來”“來著”的描寫與比較，論證期功能的平行演變亦即在粵方言中的拓展變異。以此為例，宣導方言語法、普通話語法和歷史語法緊密聯繫起來的“互聯互證”研究範式。 此外，林教授還對比了平行演變與拓展變異之間的區別，並以香港、廣州、廉江三地的現代粵語為例，解讀三地粵語中的“即將完成”和“過去完成”用法，反映出了“即將”或“過去完成”實際上具有同一性，但在不同語境當中浮現出不同的功能。

5月16日晚，澳門大學孔子學院在E31學生活動中心舉辦了2024/2025學年第二學期漢語課程結業典禮，共有134名孔院師生出席了本次典禮。 為全方位展示學生們在漢語學習中的豐碩成果，孔子學院的師生們精心準備了一系列精彩絕倫的節目。古箏與太極扇的開場表演，剛柔並濟，將觀眾帶入中華傳統文化的深邃世界，盡顯中華文化的博大精深。緊接著則是一段由來自初、中、高三個層級學生表演的《哪吒》配音秀，學生們配合默契、全神貫注地為影片人物進行配音，有趣的電影情節結合學生們惟妙惟肖的語氣，引得觀眾們捧腹大笑。隨後由初級漢語Ⅰ班、中級漢語Ⅰ班、中高級漢語班學生分別呈現三首中文詩朗誦，標準的發音、充沛的感情不僅體現了學生們中文學習的進步，也帶大家領悟了古詩與現代詩不同的韻律之美，激發了觀眾們欣賞語言文學魅力的興趣。 緊接著，是學生代表致辭時間，來自高級班的學生鄭淑芳分享了自己學習中文的經歷與心得，鼓勵大家繼續學習中文，不斷提升自我。學生致辭結束後，孔子學院為助教團隊頒獎致謝，還特別為即將離開孔子學院的張鷺瑤老師準備了一份驚喜禮物——由學生拍攝的送別視頻，在場師生無不為視頻所記錄的美好師生情誼所動容。

為應對粵港澳大灣區融合發展新態勢，澳門大學孔子學院應邀為澳門綜合度假休閒企業美高梅的員工在四月開設“商務普通話與禮儀”培訓課程，開啟一場結合語言精進與禮儀涵養的研習之旅。 課程內容由澳大孔子學院獨立開發設計，由訪問導師馬悅、李昊晅及謝伊寧聯合授課四周。課程共分為六大主題，緊扣澳門綜合度假休閒企業的職場需求，聚焦商務場景實務，以“語言+文化”雙軌並行的模式，為酒店服務、業務銷售、資訊科技等部門的學員演練商務宴請、公關技巧、合同談判等場景，並由導師即場點評措辭、儀態與文化禁忌。 課堂上，馬悅講解了內地社交平台的溝通風格和社交媒體禮儀，從表情符號到節令問候，細節處盡顯文化智慧；李昊晅以“如何與內地客戶相互問候”為切入點，結合學員痛點，設計互動問答，現場氣氛熱烈；謝伊寧從地理環境、社會歷史等因素入手，引發學員對內地思維模式的深度思考。在尾聲的“商務洽談模擬”課堂上，學員分組演繹不同合作場景，從流利自如的普通話表達，到恰到好處的肢體語言，都能體現學員研習成果。