新聞kmchang Chang Ka Man2024-09-12T10:59:45+08:00

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94 月, 2026

培華中學正式加入澳大中國歷史文化推廣基地 攜手培育愛國愛澳人才

2026年4月9日,培華中學與澳門大學中國歷史文化中心簽署《共建中國歷史文化推廣基地協議》,正式成為第十四所加入該推廣基地的學校,標誌著雙方在弘揚中華優秀傳統文化及推動愛國愛澳教育方面開啟了新的合作里程。 簽約儀式於當日上午在培華中學禮堂隆重舉行。出席是次儀式的嘉賓包括:中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室教育與青年工作部處長程啟銀、澳門大學中國歷史文化中心主任張彥教授、副主任鄭寧人博士、編輯出版部主任楊兆貴副教授、特級行政主任關小燕女士、行政人員唐可琪女士,以及多位博士生與碩士生助理;培華中學方面,校長李秋林、副校長孫詠雅、教務主任張春燕、課程發展主任王帆、總務主任李健、德育主任陳冬華、資訊科技主任庄偉賢及史地科科組長林景雲等師生代表共同見證。 培華中學李秋林校長在致辭中熱烈歡迎嘉賓到訪,並對未來合作表達殷切期待。他表示,中華文明源遠流長,歷史文化是民族根脈與精神歸屬。在澳門這片中西文化交融之地,引導青少年傳承中華優秀傳統文化、厚植家國情懷意義深遠。澳大中國歷史文化中心學術資源豐富,我校堅持全人教育理念,此次合作優勢互補,為歷史文化教育與育人工作開闢新路。基地不僅是榮譽,更是責任,將成為師生學習文化、家校協同育人、培育家國情懷的重要平台。未來基地將開展詩詞比賽、書法活動、文化講座等多元活動,豐富學生文化體驗,提升教師專業素養,增強師生民族自豪感與文化自信。 中心主任張彥教授致辭時指出,培華中學的加入,標誌著澳門大學在基礎教育層面推廣中華文化的網絡進一步拓展與深化。他強調,中心將秉持「資源下沉、雙向賦能」的理念,與培華中學緊密合作,圍繞文化傳承與愛國教育,策劃多樣化的特色活動與項目,共同為提升本澳青少年的文化素養貢獻力量。他深信,培華中學深厚的育人底蘊與中心的宗旨高度契合,其加入將為推廣基地注入新活力。

271 月, 2026

傳承中華文化 築夢青少年成長——澳門大學中國歷史文化中心深度參與聖善學校特色活動

聖善學校於本月十日成功舉辦“中華文化日”主題活動,旨在加深澳門青少年學生對中華傳統文化的了解與認同。澳門大學中國歷史文化中心(下簡稱中心)受邀深度參與,負責茶道品味、隸書襟章製作、猜燈謎三大主題體驗環節,吸引師生、家長及社區各界人士踴躍參與,讓參與者在動手實踐中感受中華文化的獨特魅力。 其中,茶道工作坊深受小朋友喜愛,作為中心面向小學生的優質特色活動,中心人員以通俗語言講解茶的歷史與種類,搭配實物樣本引發孩子們的好奇心,隨後現場演示泡茶技藝並講解操作要點。孩子們在認真觀摩後體驗品茶禮儀,問答環節中踴躍搶答,在互動中收穫茶文化知識,加深對傳統文化的認同。 隸書襟章製作環節則以“動手踐行文化”為亮點,在中心人員指導下,小朋友們親手製作帶有隸書字樣的個性襟章,在體驗創作樂趣的同時,直觀感受中華隸書的書法魅力,實現文化傳播與趣味體驗的有機結合。 猜燈謎活動同樣備受歡迎,中心精選兼具趣味性與知識性的謎面,貼合小學生認知,現場氛圍熱烈,孩子們在競猜互動中收穫快樂與知識,深切感受傳統民俗的獨特魅力,進一步拉近與中華文化的距離。

1912 月, 2025

第六屆澳門人文社科教育論壇成功舉辦 深入探討中國文化與博雅教育的時代融合

由澳門大學中國歷史文化中心主辦的“第六屆澳門人文社科教育論壇”12月13日在澳門大學崇文樓演講廳隆重舉行。本屆論壇以“中國文化與博雅教育”為主題,彙聚了來自澳門及大灣區的教育專家、學者及中小學校長,通過主演講、專題談,共同探討中華優秀傳統文化在當代博雅教育體系中的價值、傳承與創新之路。現場座無虛席,學術研討。    

1712 月, 2025

轉載:著名作家張錦江教授《生命的文學感悟》及《山海經》講座圓滿舉行

轉載:著名作家張錦江教授《生命的文學感悟》及《山海經》講座圓滿舉行 為提升學生對中國文學的認識,弘揚中華優秀傳統文化,澳門大學學生事務部與中國歷史文化中心於12月3日聯合舉辦專題講座,邀請著名作家、文學評論家及學者張錦江教授,分別於利瑪竇中學及蔡高中學分享《生命的文學感悟》及《山海經》,吸引逾900名師生參與。 首場講座在利瑪竇中學舉行,主題為《生命的文學感悟》。張錦江教授以生動的文學案例和深刻的人生感悟,引導師生重新審視生命的本質,啟發大家對生命的多元理解,更為同學們創作生命主題相關作品提供了寶貴的寫作指引。

1911 月, 2025

澳大辦中國文化節

澳大中國文化節揭幕 為了強化澳門學界與社會的愛國愛澳意識,搭建中西文化交流互鑒的橋樑,由澳門大學主辦的第四屆中國文化節啟動儀式暨第八屆中國文化(澳門)論壇今(19)日舉行。多場與中國文化相關的主題宣講、專題講座、美術展覽等覆蓋澳大、澳門多所重點高校、中國歷史文化中心各推廣基地及澳門中小學校,持續至今年12月。 宋永華校長 活動由澳大中國歷史文化中心及澳門中小學生人文社科教育基地承辦。儀式上,澳大校長宋永華致歡迎辭表示,中國文化如生生不息的大樹根深葉茂,澳門作為中西文化交匯的橋樑,傳承中國文化是天然使命。澳大始終以文化為紐帶,推動中華優秀傳統文化傳承與創新,前三屆文化節已成為學校重要的文化傳承品牌。今屆文化節精心籌備了涵蓋歷史傳承、藝術體驗、愛國教育與學術研討的多元活動,讓中華文化不止於“看”,更能“學”、能“做”、能“悟”,助力青少年增強文化自信,拉近澳門與內地的文化紐帶。

1211 月, 2025

澳門大學孔子學院舉辦學術講座——漢語“SVO句”的切分問題

2025年11月12日下午,澳門大學孔子學院成功舉辦了一場題為“漢語SVO句究竟怎麼切分”的學術講座。本次講座由北京大學中文系教授、博士生導師周韌主講,由孔子學院副院長陳忠教授主持,吸引了眾多師生及語言學研究者參與。 講座圍繞現代漢語中最基本的“主語+謂語+賓語”結構(即SVO句)的切分問題展開。周韌教授首先回顧了結構主義語言學與生成句法學對SVO句的傳統分析方式,他引用了喬姆斯基、呂叔湘、朱德熙等多位語言學家的觀點,指出傳統分析雖占主流,卻未充分討論SV|O切分的可能性。 隨後,周教授系統介紹了七種句法測試方法,包括句子片段測試、意義原則、移位測試等,並通過對“老李買水果”“我們先讀論語孟子”等例句的詳細分析,比較了S|VO與SV|O兩種切分方式的優劣。測試結果顯示,S|VO在多數情況下略佔優勢,但SV|O同樣具備合理性,二者並非非此即彼的關係,而是“98分與80分”的傾向性選擇。 周教授進一步提出,將SVO句視為“S|V|O”的三分扁平結構更為科學。這一結構既保留了句法的層次性,也為語用和韻律因素留出解釋空間。講座還探討了與SVO切分相關的三個重要議題:成分統制與約束關係、題元角色倚變現象,及結構依賴原則。周教授指出,在基於三分結構的語法體系下,這些議題均可得到合理解決,不會引發語法系統的混亂。

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